100%-ный шанс на грант.
Какую специальность выбрать,
чтобы учиться бесплатно?
Помните этот мучительный выбор – кем быть? Ближе к 11 классу он терзает каждого школьника. Как выбрать дело по душе, не разочароваться и, желательно, поступить на грант.
В Министерстве науки и высшего образования проанализировали, какие специальности пользовались спросом среди претендентов на грант 2023 года, а какие остались невостребованными.
В Министерстве науки и высшего образования проанализировали, какие специальности пользовались спросом среди претендентов на грант 2023 года, а какие остались невостребованными.
В этом году на обучение в бакалавриате государство выделило 73 тысячи грантов. При этом заявки на грант на очное обучение подали 89 тысяч человек. Больше всего - 60% грантов - отдали на технические специальности. |
Стоматологи, юристы и дизайнеры
Проанализировав поданные на грант заявки по отраслям, приходим к выводу, что мода на врачей и юристов среди молодежи по-прежнему сохраняется. Абитуриенты выбирают эти специальности, несмотря на большой конкурс на одно место.
Вот ТОП-5 самых востребованных отраслей, куда желающих было больше, чем мест на бесплатное обучение:
Вот ТОП-5 самых востребованных отраслей, куда желающих было больше, чем мест на бесплатное обучение:
1
Стоматология (22 человека на 1 место)
2
Международные отношения и дипломатия (13 человек на 1 место)
3
Право (11 человек на 1 место)
4
Психология, мода и дизайн (9 человек на 1 место)
5
Филология, журналистика и репортерское дело (7 человек на 1 место)
Также спросом у молодого поколения пользуются информационные технологии, биологические и смежные науки и педагогические специальности. Особенно профессии учителя физкультуры (грантов - 210, желающих больше 5 тысяч), учителя музыки (грантов - 35, желающих - 409) и учителя иностранных языков (грантов 985, количество заявок - более 3,5 тысяч).
При этом минимальный проходной балл по конкурсу на эти специальности составил от 130 баллов:
Стоматология - 130 баллов;
Международные отношения и дипломатия – 126;
Подготовка учителей математики – 125 баллов;
Подготовка учителей иностранного языка – 122;
Журналистика и репортерское дело – 120 баллов;
Мода, дизайн, а также менеджмент и управление – 119;
Переводческое дело – 118 баллов;
Право, востоковедение – 116;
Филология, политология – 115 баллов;
Культурология – 114.
Международные отношения и дипломатия – 126;
Подготовка учителей математики – 125 баллов;
Подготовка учителей иностранного языка – 122;
Журналистика и репортерское дело – 120 баллов;
Мода, дизайн, а также менеджмент и управление – 119;
Переводческое дело – 118 баллов;
Право, востоковедение – 116;
Филология, политология – 115 баллов;
Культурология – 114.
И здесь извечная проблема - когда желания абитуриентов не совпадают с количеством грантов по специальностям. Вот и получается, что на одни профессии больше 20 человек на место, а на другие – самые необходимые для Казахстана - огромнейший недобор.
К примеру, на специальность "рыбное хозяйство" выделено 110 грантов. А желающих поступить всего 11 человек. Путем несложного вычисления получаем, что почти 100 грантов здесь останутся невостребованными.
К примеру, на специальность "рыбное хозяйство" выделено 110 грантов. А желающих поступить всего 11 человек. Путем несложного вычисления получаем, что почти 100 грантов здесь останутся невостребованными.
Где же механики, агроинженеры и ветеринары?
Та же проблема и с техническими, или, проще говоря, рабочими специальностями. Грантов много - желающих мало. Сферы производства, растениеводства, животноводства, механики, металлообработки, добычи полезных ископаемых для молодежи абсолютно непривлекательны. Хотя шанс выиграть грант и обучаться за счет государства доходит до 1000%. К тому же всех этих специалистов остро не хватает на рынке Казахстана.
Например, на специальность "Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия" в этом году осталось 971 свободное место на грант. Желающих обучаться бесплатно этому делу было всего 123 человека.
Быть ветеринарами изъявили 514 абитуриентов при выделенных 752 грантах. 238 мест остались свободными.
Механики тоже совсем не то, о чем мечтают будущие специалисты. Грантов было 528, а желающих освоить рабочую профессию - 124.
Например, на специальность "Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия" в этом году осталось 971 свободное место на грант. Желающих обучаться бесплатно этому делу было всего 123 человека.
Быть ветеринарами изъявили 514 абитуриентов при выделенных 752 грантах. 238 мест остались свободными.
Механики тоже совсем не то, о чем мечтают будущие специалисты. Грантов было 528, а желающих освоить рабочую профессию - 124.
Итак, куда же поступить, чтобы 100% попасть на грант?
Низкий конкурс с минимальным проходным баллом – 50 – был на такие отрасли как:
- Механика;
- Химическая инженерия и процессы;
- Материаловедение и технологии;
- Механика и металлообработка;
- Транспортная техника и технологии;
- Производство материалов (стекло, бумага, пластик, дерево);
- Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия;
- Горное дело и добыча полезных ископаемых;
- Растениеводство;
- Животноводство;
- Рыбное хозяйство;
- Водные ресурсы и водопользование;
- Ветеринария;
- Магистральные сети и инфраструктура;
- Транспортные сооружения;
- Водоснабжение и водоотведение;
- Агроинженерия.
Низкий конкурс с минимальным проходным баллом – 50 – был на такие отрасли как:
- Механика;
- Химическая инженерия и процессы;
- Материаловедение и технологии;
- Механика и металлообработка;
- Транспортная техника и технологии;
- Производство материалов (стекло, бумага, пластик, дерево);
- Текстиль: одежда, обувь и кожаные изделия;
- Горное дело и добыча полезных ископаемых;
- Растениеводство;
- Животноводство;
- Рыбное хозяйство;
- Водные ресурсы и водопользование;
- Ветеринария;
- Магистральные сети и инфраструктура;
- Транспортные сооружения;
- Водоснабжение и водоотведение;
- Агроинженерия.
В чем же причина?
Непривлекательность этих профессий в министерстве связывают с несколькими причинами. Во-первых, с низким уровнем оплаты труда, к примеру, в аграрном секторе. В сфере горнодобывающей отрасли - не соответствующие современным стандартам условия труда, а также низкий спрос на рынке труда данных специалистов в сравнении с иностранными гражданами. А во-вторых, наблюдается недостаточный уровень взаимодействия предприятий с вузами, осуществляющими подготовку кадров для данных отраслей.